PERANANAN KARYA TULIS DALAM DUNIA AKADEMIK

PERANANAN KARYA TULIS DALAM DUNIA AKADEMIK

Prof. Abdul Kadir Salam

 Kuliah Metodologi Penelitian

Kemampuan dalam berbahasa yang baik dan benar harus dimiliki setiap akedimisi di dunia akademik. Kompetensi dasar untuk para akedemisi dalam berbahasa yang baik dan benar ada 4, yaitu kemampuan menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Dengan memiliki 4 kemampuan tersebut seorang akademisi dapat mengkomunikasikan ilmu pengetahuannya kepada masyarakat akademik maupun awam yang tidak berasal dari bidangnya. Selain itu seorang penulis juga akan mengahasilkan karya tulis yang baik dan dapat dikomunikasikan di tempat dan waktu yang berbeda. Kompetensi dasar tersebut menuntun seorang penulis dapat menyusun karya tulis yang tidak banyak kesalahan atau bahkan tanpa kesalahan. Kemampuan sepeti ini lah yang seharusnya dimiliki seorang akademisi dalam membuat karya tulis sehingga pembaca dapat mengerti dan memahami informasi yang disajikan.

Peran Karya Tulis dalam Komunikasi Ilmiah

Aktivitas seorang akademisi dalam berkomunikasi ilmiah lebih lebih sering menggunakan bahasa tulis. Apa yang akan disampaikan harus dituangkan dalam bentuk karya tulis. Dengan menuangkan sesuatu dalam bentuk karya tulis, seorang akademisi telah melakukan komunikasi. Karya tulis berisi informasi yang asal usulnya dari akdemisi, kemusian dapat disalurkan memlalui berbagai media sehingga sampai ke penerima informasi. Keberhasilan dalam proses komunikasi akan ditentukan oleh informasi penulis, karya tulis, media, pembaca dan informasi dari pembaca. Penulis dengan kemampuan yang memadai dapat membuat karya tulis dengan baik, sehingga dapat menyampaikan informasi kepada pembaca tanpa bias atau dengan bias yang dapat ditoleransi.

Peran Karya Tulis dalam Pembelajaran

Dalam proses pembelajaran sebuah karya tulis memiliki peranan penting, karena ada banyak pengetahuan yang harus dikomunikasikan antara guru dan juga siswanya. Pada sisem pembelajaran yang berpusat pada siswa (Student Centered Learning atau SCL) guru tidak hanya sebagai pengajar yang aktif mengajar di hadapan siswa, ada juga guru yang tidak hadir dihadapan siswa, tetapi informasi yang dimilikinya sangat diperlukan dan dikomunikasikan dalam berbagai bentuk karya tulis. Keberhasilan pembelajaran tidak hanya bergantung pada kemampuan guru memandu siswanya, namun juga kepada berbagai sumber informasi berupa karya tulis yang tersebar di seluruh jagat raya. Dengan demikian, siswa akan belajar dari berbagai guru di mana pun berada. Karya tulis juga berperan dalam pembelajaran berpusat pada guru yang lebih banyak menggunakan guru sebagai pusat informasi. Karena waktu yang terbatas, maka guru akan membuat karya tulis berupa modul atau buku. Oleh karena itu karya tulis memiliki peranan yang sangat penting terutama dalam SCL.

Karya Tulis Adalah Sumber Ilmu Pengetahuan

Karya tulis adalah jendela ilmu pengetahuan. Kita dapat mempelajari ilmu pengetahuan sesuai dengan tingkat pemahaman penulis hanya dengan membaca karya tulis. Selain itu kita juga dapat mengembangkan pemahaman ke tingkat yang lebih tinggi dengan menggunakan informasi yang terkandung dalam karya tulis. Bila pemahaman baru dituangkan maka akan dihasilkan karya tulis baru dengan tingkat pemahaman yang lebih tinggi dari sebelumnya. Oleh karena itu, daftar pustaka dalam karya tulis menjadi sumber informasi yang sangat penting dan harus ditulis dengan benar. Seluruh pustaka yang dikutip dalam sebuah karya tulis adalah pijakan penting bagi pengembangan informasi yang disusun oleh seorang penulis. Dengan demikian, sangat jelas bahwa karya tulis merupakan sumber ilmu pengetahuan yang memuat berbagai informasi keilmuan yang dapat digunakan untuk keperluan teoritik mapun untuk keperluan praktis.

Karya Tulis Menembus Ruang dan Waktu

Karya tulis memiliki sebuah keunikan, yaitu mampu menembus ruang dan waktu. Sebuah karya tulis disusun dalam ruang dan waktu tertentu, namun informasinya dapat dikomunikasikan ke dalam ruang dan waktu yang tidak terbatas. Misalnya sebuah karya tulis yang disusun di Rajabasa, Bandar Lampung, pada tahun 2012. Karya ini kemudian dicetak dan disebarkan ke segala penjuru tempat dan waktu melalui berbagai media. Akibatnya, informasi di dalam karya tulis tersebut dapat terkomunikasikan kepada merekayang berda di Amerika Serikat atau Cina, Afrika atau Australia, atau bagian dunia lainya. Banyak contoh lain yang membuktikan bahwa sebuah karya tulis dapat menembus ruang dan waktu seperti sebuah teks proklamasi pada hari kemerdekaan Indonesia pada tahun 1945 lalu yang sekarang masih sering dibacakan pada peringatan hari kemerdekaan. Dengan penyebaran informasi yang lebih cepat sekarang ini, sebuah karya tulis akan dengan mudah melewati batas ruang dan waktu.

Karya Tulis Harus Disusun dengan Baik dan Benar

Karya tulis yang baik dan benar akan memudahkan pembaca untuk memahami informasi yang disampaikan oleh penulisnya. Dengan demikian informasi ataupun pengetahuan dalam sebuah karya tulis dapat dimengerti oleh semua kalangan. Tulisan yang baik akan menghadirkan kalimat-kalimat yang mudah dimengerti dan tidak bermakna ganda atau ambigu. Karena kalimat yang ambigu juga akan membuat kebingungan dan salah pemahaman terhadap informasi yang terkandung dalam seuah tulisan tersebut. Selain itu juga penyusunan karya tulis yang sesuai aturan dapat mencegah hal-hal yang negatif seperti plagiarisme. Seorang penulis dituntut untuk menciptakan karya yang bersiat asli dan dapat dipertanggungjawabkan.

Sebuah karya tulis harus memenuhi beberapa azas seperti sistematika, logika, koherensi, dan kemutakhrian. Selain itu karya tulis yang bagus memiliki ciri-ciri diantaranya: orisinil, taat pada Ejaan Yang Disempurnakan atau EYD, menggunakan kalimat yang efektif, serta menggunakan paragraf yang efektif. Jika hal-hal tersebut telah terpenuhi maka seseorang akan dengan mudah menyusun sebuah karya tulis yang baik dan benar yang mudah dipahami oleh pembacanya.